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교육 프로그램이 소극적이고 일방적인 형태로 진행되기 때문에 부모들 그것에 대해 만족감을 느끼지 못하여 참여를 기피하고 있어 다양하고 적극적인 프로그램을 개발하여 부모들의 참여를 유도할 수 있는 방안이 요구되고 있다.
Ⅳ. 결 론
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부모교육. 서울 : 정민사.
이원영. (1983). 현대 부모교육의 개념과 부모의 자녀 교육관. 부모교육 심포지음1. 서울 : 어린이 교육협회.
정문자. (1980). 부모교육의 원리와 방법. 서울 : 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육이란?
2. 부
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부모교육 이론과 적용. 서울 : 국민서관.
한국행동과학연구소편(1998). 부모교육. 서울 : 교육부.
황향숙(1990). 유치원 부모면담에 대한 실태조사. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Becher,R.M. (1986).Parent Education, Encyclopedia of Educational Resea
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교육대학원.
이원영. (1983). 현대 부모교육의 개념과 부모의 자녀 교육관. 부모교육 심포지음1. 서울 : 어린이 교육협회.
정문자. (1980). 부모교육의 원리와 방법. 서울 : 교육과학사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념
2. 부
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부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 교육대학원
유효순,이원영(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
이은화(1999), 부모교육, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념과 필요성
2. 부모교육(parent education)
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론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 발달특성
1) 신체
2) 운동
3) 지각
4) 언어
5) 사고
6) 정서
2. 영아를 위한 부모교육의 필요성과 목적
1) 성장과 발육
2) 효과와 지속성
3) 교육관 확립
4) 유대관
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교육대학원.
이원영. (1983). 현대 부모교육의 개념과 부모의 자녀 교육관. 부모교육 심포지음1. 서울 : 어린이 교육협회.
정문자. (1980). 부모교육의 원리와 방법. 서울 : 교육과학사. Ⅰ. 서론: 부모교육의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본 론
1. 부모
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부모나 가족이 함께 볼 수 있는 좋은 프로그램이 소개되기도 한다. 많은 부모들이 비디오, 영화감상, TV를 좋아하므로 그 내용에 대해 토론해 보고 평가해 보는 것이 효과적인 부모교육방법이다. 때로 영화감상회는 토의모임을 위해 이용되기
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부모나 가족이 함께 볼 수 있는 좋은 프로그램이 소개되기도 한다. 많은 부모들이 비디오, 영화감상, TV를 좋아하므로 그 내용에 대해 토론해 보고 평가해 보는 것이 효과적인 부모교육방법이다. 때로 영화감상회는 토의모임을 위해 이용되기
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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